深圳双语国际学校爱文的老师是这样的

        世界联动性不断加强，地球村的趋势也越来越明显，双语教育被重视起来。深圳双语国际学校如雨后春笋般兴起，教学质量良莠不齐，家长们如何去分辨为孩子挑选一所好的学校呢？看一所学校的老师就知道了，深圳爱文学校的老师原来是这样的。

　　爱文的老师究竟是什么样子？

　　答案藏在一系列数字中——领导深圳爱文的是一个优秀的教育团队，幼教部、小学部、中学部共有113位教师，来自14个国家，76%具有硕士以上学历，平均教学资历近10年。其中有不少老师来自爱文纽约、圣保罗、在线及即将开启的硅谷校区。每位老师都经过6至7轮面试，层层筛选后，最终才得以成为一名爱文老师。

　　爱文的数学与创业导师WallenMphepo表示：“我的学生们身为深圳爱文中学部首届学生，有先驱性的意义。我希望他们在热爱的领域设定高标准，让后来者为打破记录而努力。我希望学生们志存高远、不断跨栏，同时相信我们将始终站在身后支持他们。我们老师存在于这里，是为了帮助他们移开那些可能阻挡他们学习的障碍。我希望在他们心中注入那种他们正在留下宝贵的传承的感觉——那些东西会流传下去，比他们在爱文的时间还要更久。”

　　在深圳爱文学校，学生能真正将完成项目作为学习过程的一部分，那通常是学生在大学才能遇到的机会。

　　有多少高中生能把制造自动驾驶的汽车，或者在真正的量子计算机上实现量子计算算法，作为高中学习计划呢？学生项目不限于STEM学科——还有学生计划写作并出版一部完整的科幻小说，拍摄反映校园霸凌问题的长片，与食品公司合作，研究、设计、生产出营养课间餐……

　　爱文的项目式学习真正适合学生兴趣，能协助学生寻找到并沉浸在自己重点发展的领域。他们不需要等到高中最后一年才把项目作为IB“扩展论文”（ExtendedEssay）的一部分来做。这令爱文学生与众不同。

　　老师是教育的保障，是学生人生的引路人，一个好的教师能让家长放下不少心。深圳爱文学校在教育这方面从不含糊，每一位教师都是很负责任的，他们能看到性格迥异学生身上的亮点并扬其所长，陪伴他们前往世界的舞台。